入選作品展示会&最終審査/表彰式【公式】カセラサラファッションコンテスト2026

12th CASERA SALA
FASHION CONTEST 2026

第12回カセラサラファッションコンテスト 2026は
次世代デザイナー・クリエイターを発掘する
ファッションコンテストです

TOP

制作部門-一般の部-
グランプリ

Cultivating--内に咲く色

矢子七海

東京国際ファッション専門職大学

人間の内側では、喜び、怒り、不安、希望といった多様な感情が生まれ、日々重なり合いながら成長していく。私はその「内なる色彩の芽生え」をレースで形づくったボディに無数のカラフルな編みパーツを取りつけることで表現した。レースの繊細さは人の心の脆さを、編みの重なりは感情の複雑さと育ちゆく強さを象徴している。色とりどりの糸が混ざり合う服は、感情が調和しながら世界を鮮やかに彩っていく姿を体現する。内面の「育ち」が外へと滲み出し人と人とをつなぐ一着を目指した。

Cultivating--内に咲く色矢子七海東京国際ファッション専門職大学

14.矢子七海_「Cultivating--内に咲く色」東京国際ファッション専門職大学　ファッションクリエイション学科

Cultivating--内に咲く色矢子七海東京国際ファッション専門職大学

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みんな私に首ったけ今井芽理成安造形大学

1.今井芽理_「みんな私に首ったけ」成安造形大学　コスチュームコース

みんな私に首ったけ今井芽理成安造形大学

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制作部門-一般の部-
準グランプリ

みんな私に首ったけ

今井芽理

成安造形大学

私の大好きな色、絵を詰め込んだものをテーマにデザインしました。

布全部に絵を描きそれを裁断し、セットアップを制作しました。

これを着るだけで、「みんな私に首ったけ」な気分になるようなわくわくが詰まった作品です。ジャケットとスカートの中のイラストたちは、会話をしていたり動物がいたり、食べ物を食べていたりなど、よーく見ると様々なものがあるのでよく見てほしいところもポイントです。Every one is crazy about me!!! これを見た人も私に首ったけになってほしいです。

Bloom of Strength 長谷川和葉愛知学泉大学

9.長谷川和葉_「Bloom of Strength」愛知県学泉大学家政学部ライフスタイル学科

Bloom of Strength 長谷川和葉愛知学泉大学

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制作部門-一般の部-
中日新聞社賞

Bloom of Strength

長谷川和葉

愛知学泉大学

このドレスは「女性の強さと華やかさの共存」をテーマに制作しました。外見の華やかさだけでなく、内面に秘めた芯の強さを色と形で表現することを目指しました。スカート部分は立体感を出すために、無数の布をカットし、一枚一枚ギャザーを寄せて手縫いで縫い付けています。光を受けることで赤から深いワイン色へと変化する豊かな陰影を楽しめるよう工夫しています。重なり合う布と光沢の彩りで花が咲き誇る瞬間を感じられるような仕上がりを目指しました。上半身には黒の素材を用い、全体を引き締めるとともに、赤の情熱的なスカートとの対比によって力強さを際立たせました。黒は「揺るがない意志」を、赤は「情熱と生命力」を象徴しています。このコントラストが内に秘めた強さと外に放つ輝きを彩りとして表現しています。このドレスを通して「努力を重ねることで誰もが自分らしく美しく世界を彩れる」という想いを込めました。時間と手間を惜しまず、手仕事にこだわった一着だからこそ、見る人に「強く咲く美しさ」と「自分の色で生きる力」を感じてもらえたらうれしいです。

una♡una♡now! 岡本みう慈恵歯科医療ファッション専門学校

2.岡本みう_「una-una-now!」慈恵歯科医療ファッション専門学校ファッション学科-

una♡una♡now! 岡本みう慈恵歯科医療ファッション専門学校

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制作部門-一般の部-
愛知県専修学校
各種学校連合会会長賞

una♡una♡now!

岡本みう

慈恵歯科医療ファッション専門学校

私の世界を彩ったunaちゃんに鮮やかな服を着せる。まる、フリル、ドレープを使用し、柔らかな印象を演出。赤・茶・黄と、暖色を使うことで、unaちゃんのあたたかさや優しさを表現することができる。この作品のアピールポイントはボリュームのあるスカートです。裾に針金を入れて形作り、フリルを付けて綿を詰めたまるのクッションをスカートの中に入れています。フリルやドレープを使うことによって動くたび揺れて鮮やかな気持ちになります。この服を見たり、着たりすることで、みんながわくわくするようなデザインにしました。

日常を彩る宝箱杉浦菜月名古屋学芸大学

7.杉浦菜月_「日常を彩る宝箱」名古屋学芸大学メディア造形学部ファッション造形学

日常を彩る宝箱杉浦菜月名古屋学芸大学

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制作部門-一般の部-
ラグーン賞　
ソーイングジャム賞

日常を彩る宝箱

杉浦菜月

名古屋学芸大学

この作品のコンセプトは子供の頃開けるときにワクワクするような「お弁用箱の中」です。まるで宝箱のようにかわいいであふれた、くまのご飯をはじめとしたタコさんウィンナーやたまごやき、野菜炒めなど様々な具材を服としてデザインに落とし込みました。このコンセプトにした理由は、小さい頃の様々な行事や日常を彩ってくれるものの一つに弁当が浮かんだからです。このデザインを見て、小さい頃のワクワクを取り戻してほしい。またもし気が向いたら大人もこのデザインのような可愛らしい弁当を作って日常を彩り、幸せな気持ちになってほしいという願いを込めました。

-坂本梓弓名古屋学芸大学 TITLE「Under the snow 」

5.坂本梓弓_「Winter the snow」名古屋学芸大学

-坂本梓弓名古屋学芸大学 TITLE「Under the snow 」

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制作部門-一般の部-
エルノアール賞

Under the snow

坂本梓弓

名古屋学芸大学

冬が近づいてきて、地面に落ち葉が積もり始めた。芽吹く前の植物たちが雪の下で春の訪れを待っている。

加藤さくら中部ファッション専門学校 TITLE「Sprouting-of-Decaying？」

4.加藤さくら_「Sprouting-of-Decaying？」中部ファッション専門学校ファッション学科クリエイターコースデザイン専攻

加藤さくら中部ファッション専門学校 TITLE「Sprouting-of-Decaying？」

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制作部門-一般の部-
カセラサラ賞

Sprouting or Decaying・・・？

加藤さくら

中部ファッション専門学校

芽生えるもの、腐っていくもの。それらの混在する世の中で私たちは今日も生きている。自分たちが腐らないように必死になりながら、時には腐っていくものたちに同情したり、美しささえも感じながら。そんな芽生えと腐敗が繰り返される狭間で揺れ動いている私たちを表現しました。芽生えと腐敗がせめぎ合っている様子を表現した柄はもちろん、一見シンプルなワンピースかと思ったら外にツンっと跳ねているという特徴的なシルエットもデザインポイントです。

服部彩世アンファッションカレッジ TITLE「Layers of Colors」

8.服部彩世_「Layers of Colors」アンファッションカレッファッション総合学科

服部彩世アンファッションカレッジ TITLE「Layers of Colors」

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制作部門-一高校生の部-
グランプリ

Layers of Colors

服部　彩世

アンファッションカレッジ

多彩なオーガンジーと質感の異なる素材を重ね合わせる事で、単色では生まれない奥行きと立体感を表現しました。異なる色彩がぶつかり合いながら、調和する様子をデザインに落とし込み、個々の色が持つ魅力を「重なり合う彩」というテーマで形にしました。

日置梨々愛アンファッションカレッジ TITLE「光彩輪舞」

9.日置梨々_「光彩輪舞」アンファッションカレッジファッション総合科

日置梨々愛アンファッションカレッジ TITLE「光彩輪舞」

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制作部門-高校生の部-
準グランプリ

光彩輪舞

日置梨々愛

アンファッションカレッジ

ヨーロッパ貴族の衣装をコンセプトに華やかな印象を与え、シンプルな構成でありながら、重なり合う層が生む豊かな彩をテーマに制作しました。静かな気品と鮮やかな存在感を併せ持ち、彩を纏う貴族の優雅さと奥ゆかしい強さを表現しました。

西口結菜岐阜県立大垣桜高等学校 TITLE「Very cute mind」

7.西口結菜_「Very cute mind」岐阜県立大垣桜高等学校服飾デザイン科

西口結菜岐阜県立大垣桜高等学校 TITLE「Very cute mind」

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制作部門-高校生の部-
中日新聞社賞
ソーイングジャム賞

Very cute mind

西口結菜

岐阜県立大垣桜高等学校

この作品のコンセプトはとっても強くてかわいい女の子です。セーラーワンピースも「無敵最強かわいい乙女♡」刺繍エプロンもフリルたっぷり彩強うさくまレッグウォーマーも手のグローブも全部のアイテムをピンクにして、乙女のかわいさとかわいいだけじゃない強さを表現しています。頭からつま先までかわいいを詰めに詰め込んだ最高にかわいい１着です。上から下までのこだわりポイントを１０個説明します。まず一つ目は体の中で一番上についている髪飾りです。最強ツインテールでおっきいピンクリボンとCuteの文字ぬいぐるみヘアピンをつけます！２つ目はセーラーカラーです。セーラーカラーのラインやまわりにフリルをたっぷり使い、後ろにはKawaii♡の文字をデザインします。そして３つ目は袖のたっぷりふわふわフリルです。ボリューミーでふわふわしてて女の子のやわらかな雰囲気を表現します。４つ目は胸元の「乙女魂ハートぬいぐるみ」です。乙女魂を胸にする女の子を表現していて、乙女魂の文字は刺繍します。５つ目は強さの象徴ボクシンググローブです。女の子ってとっても強くて、いつも戦ってるんだよって気持ちを表現しています。６つ目は「無敵最強乙女エプロン」です。前の肩紐の所にはリボンをつけて、後ろには「無敵最強かわいい乙女♡」を刺繍して、自分の信念を貫く女の子を表現しています。７つ目はスカートの文字ぬいぐるみと後ろのビッグリボンぬいぐるみです。文字を立体のぬいぐるみにすることで強い気持ちを表現しました。８つ目は両足でちがった可愛さのあるアクセサリーです。左足はフリルとパールをつけたかわいいベルトで右足は白の網タイツにリボンをつけたかわいいデザインです！９つ目は彩強うさくまレッグウォーマーです。もこもこした素材とたっぷりのフリル、人生を彩る最強かわいいマインドのうさくまのぬいぐるみをつけてあります！最後の１０個目はこの１着を着たときのかわいいときめきです。かわいいマインドになってやっと完成する１着となっています！

竹内花音愛知県立吉良高等学校 TITLE「三河木綿とホワイトリボン」

4.竹内花音_「三河木綿とホワイトリボン」愛知県立吉良高等学校

竹内花音愛知県立吉良高等学校 TITLE「三河木綿とホワイトリボン」

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制作部門-高校生の部-
愛知県服装学校協会賞

三河木綿とホワイトリボン

竹内花音

愛知県立吉良高等学校

この作品のコンセプトは地域の伝統的な生地である三河木綿を使ったリボン運動です。三河木綿は５００年以上も前から織られています。そんな歴史の長い三河木綿をこれからも伝承していきたいと考え、使用しました。リボン運動ではホワイトリボンをかかげました。ホワイトリボンには「女性の健康と権利を守る」という意味があります。女性を花にたとえ表現しました。

谷口鈴蘭修文学院高等学校 TITLE「弾ける彩」

6.谷口鈴蘭_「弾ける彩」修文学院高等学校　家政科

谷口鈴蘭修文学院高等学校 TITLE「弾ける彩」

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制作部門-高校生の部-
ラグーン賞

弾ける彩

谷口鈴蘭

修文学院高等学校

トップスやレインボーのスカートには丸いぽんぽんをあしらい、カラフルで楽しい雰囲気を演出しました。ロングスカートのチュールの中にはカラフルな玉を入れ、歩くたびに弾ける彩を生み出します。玉やぽんぽんが弾み服に色と動き、そして楽しさを生み出すのがポイントです。色彩と遊び心で世界を鮮やかに彩る１着に仕上げました。

宮澤玲衣愛知県立大府高等学校 TITLE「Digest-溶けるまで、生きている」

10.宮澤玲衣_「Digest-溶けるまで、生きている」愛知県立大府高等学校生活文化科

宮澤玲衣愛知県立大府高等学校 TITLE「Digest-溶けるまで、生きている」

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制作部門-高校生の部-
エルノアール賞

Digest-溶けるまで、生きている

宮澤怜衣

愛知県立大府高等学校

自然界における捕食と、その後に続く"消化"という、目に見えない過程に着目した作品です。アニマル柄は捕食者の本能や野生の行動を象徴し、黒のチュールや重なり合う素材、雫のように施したビーズ装飾によって、体内で静かに広がり流れていく消化液の動きを表現しました。衣装全体に見られる透け感や層構造は、内部へと取り込まれていく感覚や、時間をかけて進行する消化のプロセスを視覚的に示しています。雫のように配置した装飾によって液体特有の流動性や光沢を強調し、美しさの中に不穏さを滲ませました。捕食は一瞬で終わりますが、消化は時間をかけて進み、逃げる場のない恐怖を生み出します。じわじわと形を失いながらも"溶けるまで存在し続ける生命"の姿を、液体が持つ質感を通して可視化し、美しさと残酷さが共存する生命の循環を、身体にまとう一着として表現しています。

石井香名岐阜県立東濃実業高校学校 TITLE「Add value」

1.石井香名_「Add value」岐阜県立東濃実業高校学校生活デザイン科

石井香名岐阜県立東濃実業高校学校 TITLE「Add value」

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制作部門-高校生の部-
審査委員長賞

Add value

石井香名

岐阜県立東農実業高等学校

「彩」と聞いてイメージするのが、心や生活を豊かにするものです。私の家には使わなくなったシャツやデニムなどの古着が残してあり、それを利用して彩を加え、新たな衣装に蘇らせたいと考えました。出来るだけ無駄のないようにアップサイクルするために、ジーンズの形をそのまま使ったり、作る時に、無駄なく布を利用したりできるようにデザインを考えました。端切れもパッチワークしてできるだけ最後まで使い切れるようにしたいと思います。新しい形にして、そこに付加価値をつけることで生まれ変わる衣装。かつて私の生活を彩ってくれていたものが、新しい形に生まれ変わり、また、私の生活に彩を与えてくれる。そんなワクワク感を袖のボリュームやフリル、スカートの広がりで表現しました。

16.白井奈那「Color Resonance」中部ファッション専門学校スペシャリスト学科

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ファッションデザイン画部門-一般の部-
グランプリ

Color Resonance

白井　奈那

中部ファッション専門学校

ヴェルナー・パントンの照明から着想し、光と色が生み出す感覚の豊かさをファッションで表現した。照明の構造を服の中に取り込み、身体の動きとともに光が流れるような造形に。オレンジやイエローを中心に、光のグラデーションを想起させる配色で、視覚的なリズムを生み、着る人自身が光源となり、周囲に明るさと色を広げていく様子を表現しました。

5.岡本みう「Exciting」慈恵歯科医療ファッション専門学校

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ファッションデザイン画部門-一般の部-
準グランプリ

Exciting

岡本みう

慈恵歯科医療ファッション専門学校

今回のテーマである「彩」→鮮やかさにわくわくする好奇心で怖さを付け足す。鮮やかさをダウンジャケットの柄で表現。ダウンジャケットはアルマジロをイメージしている。危険を察知すれば丸まり、身を守るところからインスピレーション受け、服の形を丸くした。サイズを大きくすることで動きを演出でき、わくわくするデザインに。ダウンジャケットに一部赤色を使い、背景を赤色にすることで統一感を出す。

19.原寧音「overlap」中部ファッション専門学校スペシャリスト学科

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ファッションデザイン画部門-一般の部-
THINK ABOUT賞

overlap

原　寧音

中部ファッション専門学校

中国神話に登場する混沌（ウェントン）の見た目からインスピレーションを得て、境界のないかたちをテーマにデザインしました。丸・波・ドット・パッチワークなど、多様な模様や色彩を重ねることで、混ざり合いの美しさを表現しています。ひとつの存在の中にさまざまなリズムや質感が共存し、見る人の感情や記憶に自由な彩りを呼び起こすようなデザインにしました。

27.MOREIRA UTIAMA KAREN TIEMI「Echoes of Light」中部ファッション専門学校スペシャリスト学科

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ファッションデザイン画部門-一般の部-
中日新聞社賞

Echoes of Light

MOREIRA UTIAMA KAREN TIEMI

中部ファッション専門学校

幼い頃に見た景色や夢の中の色、それらは曖昧で、でも確かに心を動かす”彩”。過去と未来をつなぐように、透ける素材や曖昧なトーンを重ね、懐かしさと希望が同居する服をデザインしました。

4.岩城朱音「生命力」会社員

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ファッションデザイン画部門-一般の部-
企業賞

生命力

岩城朱音

一般

袖、パンツ、スカートのボリュームとエネルギッシュな配色で生命力あふれる様子を表現しました。特に色の組み合わせ（黄・紫・青の系統の異なる色）と塗り方（筆跡を残した塗り方）を工夫しました。

18.辻萌奈美「LIKEY」名古屋学芸大学メディア造形学部ファッション造形学科

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ファッションデザイン画部門-一般の部-
カセラサラ賞

LIKEY

辻　萌奈美

名古屋学芸大学

自分の好きな柄物を中心に色鮮やかでワクワクするようなデザインに仕上げました。自然をモチーフにして色んなところに植物を取り入れました。スカート部分の柄は自分でオリジナルでデザインしてみました。配色にもこだわったので沢山の方に見ていただきたいです。好きなものを沢山取り入れたのでLIKEYにしました。

7.鍛冶日菜子「a moment of surprise」中部ファッション専門学校スペシャリスト学科

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ファッションデザイン画部門-一般の部-
カセラサラ賞

a moment of surprise

鍛治　日菜子

中部ファッション専門学校

たくさんの色とあたたかいニットの質感でプレゼントを開ける瞬間の高揚感を表現しました。まるいモチーフは期待や喜びが少しずつ重なってできたワクワクのかたまり。大きなリボンやニットの質感はプレゼントに込められた人のあたたかさや想いを表しています。

9.川村咲和「coral warmth」中部ファッション専門学校スペシャリスト学科

1/1

ファッションデザイン画部門-一般の部-
カセラサラ賞

Coral Warmth

川村　咲和

中部ファッション専門学校

やさしい光が差し込む午後のひとときのように、心をほっとさせる彩をテーマにしました。柔らかなトーンやふんわりしたシルエットであたたかく穏やかな世界を描いています。

23.前田沙伽「私というキャンバス」慈恵歯科医療ファッション専門学校

1/1

ファッションデザイン画部門-一般の部-
カセラサラ賞

私というキャンバス

前田　沙伽

慈恵歯科医療ファッション専門学校

デザイン画全体にいろんな色をつかいました。ピンクと黄色の髪は「優しさ」と「好奇心」黒いリボンはそれを包み込む「強さ」を表しています。水色のズボンや白いフリルは「自由」「純粋」を表し、紫を入れる事で全体を引き締めています。自分の中にいろんな色がありその色が重なって私というキャンバスを作るそんな想いをこめてポスカの鮮やかな色で表現しました。

2.伊藤由莉「Grow Freely」中部ファッション専門学校スペシャリスト学科

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ファッションデザイン画部門-一般の部-
審査委員長賞

Grow Freely

伊藤由莉

中部ファッション専門学校

制限にとらわれず、自由に伸びていくことをテーマにした作品。線の動きはまるで植物の成長のようでそれぞれの色が自分の方向へと広がっていく。自由・想像・情熱を表した色で明るさと強さを表現している。

5.大石結名「Mon petit chou」アンファッションカレッジ高等学校ファッション総合科

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ファッションデザイン画部門-高校生の部-
グランプリ

Mon petit chou

大石結名

アンファションカレッジ

子供の頃、背伸びして父や母の服を着た時の、胸が高鳴る感覚をテーマに描きました。色とりどりのパッチワークモチーフで、子どもの視点で切り取られた断片的な記憶や憧れを表現しました。

11.菊池愛琉「アオアゲハ」安城生活福祉高等専修学校ファッションパティシエ科

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ファッションデザイン画部門-高校生の部-
準グランプリ

アオアゲハ

菊池　愛琉

安城生活福祉高等専修学校

アピールポイントは、アオアゲハのように頭の部分を大きいリボンをかきました。アオアゲハは、小さな体で美しい羽で大きくとんでいるので、アオアゲハにしました。アオアゲハは、きれいなグラデーションな羽なので全体的にアオアゲハのようにグラデーションにしました。作品のコンセプトは小さな体で元気よくとんでいるので、アオアゲハのように小さな体で元気よくとんでいるようなイメージで思いを込めてかきました

29.原崎瞳「羽化」埼玉県立越谷総合技術高校

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ファッションデザイン画部門-高校生の部-
THINK ABOUT賞

羽化

原崎瞳

埼玉県立越谷総合技術高等学校

サナギを割り、羽が伸びて広がっていく様子を袖で表現した。幼虫の体にある目の模様を大小様々な丸で描き、幼虫の足やサナギの中が混ざった液体の姿をイメージした。羽化したてのびっしり溢れる鱗粉をラメで表した。

39.向井美玖「The Blooming Self」アンファッションカレッジ高等課程ファッション総合科

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ファッションデザイン画部門-高校生の部-
中日新聞社賞

The Blooming Self

向井美玖

アンファションカレッジ

この作品は、人生の彩りをイメージして描きました。人生の中で積み重ねてきた努力や経験を落ち着いた暗いトーンやパッチワークで表現しました。その中に咲く鮮やかな花は、努力が実り希望が生まれる瞬間をイメージしています。暗いトーンを基調にしながらも、生命力あふれる明るい花が希望と成長を物語り、人生の彩りを表現しています。

30.日置梨々愛「晴耕雨描」アンファッションカレッジ高等課程ファッション総合科

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ファッションデザイン画部門-高校生の部-
企業賞

晴耕雨描

日置梨々愛

アンファションカレッジ

サウジアラビアの民族衣装をコンセプトに全体的な形と配色に拘り、まとめました。黄色のダウンは灼熱の太陽と力強さを、緑の渦はオアシスの生命と再成を象徴しています。対照的な色と形の融合により、乾いた大地に宿るエネルギーと静けさを表現しました。

27.服部彩世「mi corazon」アンファッションカレッジ高等課程ファッション総合科

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ファッションデザイン画部門-高校生の部-
カセラサラ賞

mi corazon

服部　彩世

アンファションカレッジ

この作品は、メキシコの伝統的なモチーフ「コラソン（心臓、ハート）」から着想を得て、デザインしました。情熱や生命力を象徴するハートを全体に散りばめ、スカートのシルエットもハートの形に見えるように構成しています。今回の「彩」というテーマは私自身の名前と繋がる点から「自分の心（mi corazon）が生み出す色で、世界を鮮やかに彩りたい」という想いを込めた作品です。

13.佐藤杏樹「色めくピエロ」愛知県立豊丘高等学校生活文化科

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ファッションデザイン画部門-高校生の部-
カセラサラ賞

色めくピエロ

佐藤　杏樹

愛知県立豊丘高等学校

さまざまな柄と色を縫い合わせてできた彩りのピエロをテーマに描きました。ポップでカラフルな模様たちはピエロの感情や個性を表しています。柄のひとつひとつに色々な感情を込めて感情豊かなピエロをこの服に表現しました。

42.山本佳奈「静寂の羽音～彩の循環～」アンファッションカレッジ高等課程ファッション総合科

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ファッションデザイン画部門-高校生の部-
カセラサラ賞

静寂の羽音～彩の循環～

山本佳奈

アンファションカレッジ

孔雀が持つ神秘的な色彩に着目し、ブルーとグリーン、からし色を基調としたクールな色合いで構成しました。彩度を抑えた色使いによって、静寂の中に秘めた力強さを表現し、クールな色調の中に薄紅色を取り入れることで、華麗さと柔らかさを演出しています。孔雀の羽のように重なり合う色彩と、繊細な構成で彩の循環と優しさの調和をデザインしました。また、シルエットは羽を広げたような流れるラインを意識し、動きと軽やかさを感じさせるデザインに仕上げました。

19.田口琉依「Shining butterfly」安城生活福祉高等専修学校

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ファッションデザイン画部門-一高校生の部-
カセラサラ賞

shiningbutterfly

田口　琉依

安城生活福祉高等専修学校

作品は、ちょうちょをイメージして描きました。ちょうちょは何種類もの色や柄があり、それぞれとても美しいと思ったため、ちょうちょをイメージしました。服には色々なちょうちょの柄を描いて色はカラフルに色々なものをちらばして光り輝くちょうちょを描きました。

14.下原心愛「未完成の私」安城生活福祉高等専修学校

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ファッションデザイン画部門-高校生の部-
ソーイングジャム賞

未完成の私

下原　心愛

安城生活福祉高等専修学校

コンセプトはパズルのピースをつかいまだ完成していない自分を象徴し、欠けたピースは、これから見つけていく未来の可能性を意味しています。自由な色使いで、固定観念にとらわれない個性を表現しました。また、色ごとに違う感情を表していて見る人がそれぞれピースに共感できる構成にしました。すべてがつながることで一枚の鮮やかな世界を生み出すという想いを込めました。

8.吉田朱璃

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ファッションデザイン画部門-中学生の部-
金賞

別の世界

吉田　朱璃

気分が上がるような色をバランスを考えながら配色しました。

2.仲栄眞こころ　「大人っぽさ」

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ファッションデザイン画部門-中学生の部-
銀賞

大人っぽさ

仲榮眞　こころ

胸元のえりの開き具合や色使いで大人っぽさを表現してみました。スカートのスリットやヒールで女性らしいラインを出しています。ドレスのバランスをみてヘアースタイルはショートヘアにしました。スリットからチラリと見えるように太ももにアクセサリーをつけています。

1.榊原璃子「フリル」

1/1

ファッションデザイン画部門-中学生の部-
カセラサラ賞

フリル

榊原　璃子

大好きなフリルを使った大人っぽいドレスをかいてみました。

10.庄司衣織「カラフル」

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ファッションデザイン画部門-小学生高学年の部-
金賞

カラフル

荘司　衣織

・全身をカラフルにしてかいた。
・くつを左右で変えた。
・上半身の服をフワフワにした。
・６色でグラデーションにして虹のようにした。

8.佐藤夕璃「ひまわり」

1/1

ファッションデザイン画部門-小学生高学年の部-
銀賞

ひまわり

佐藤　夕璃

服でひまわりの花びらをイメージし、かみの毛でひまわりの真ん中の部分を表現しました。タイツは緑でくさの部分、ところどころにあるリボンでラッピングされた花束をイメージしました。ひまわりの元気なイメージをもようをたくさんつけてイメージし、ポップな印象にしました。

7.菊池唯花[ブルーハワイ」

1/1

ファッションデザイン画部門-小学生高学年の部-
カセラサラ賞

ファッションショーでかがやくドレス

菊池　唯花

そでや、こしがふわふわして見えるように、線を入れて工夫しました。いろいろな所に、キラキラをかきました。フリルにかげをつけて立体感をだしました。

16.松田逸花「大きなぼうしのきれいなドレス」

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ファッションデザイン画部門-小学生高学年の部-
カセラサラ賞

大きなぼうしのきれいなドレス

松田　逸花

アピールポイントは、大きなぼうしと黒いリボンです。大きなぼうしは、ドレスに合うかなと思い、大きなぼうしにしました。黒いリボンは、リボンがなかったらドレスがシンプルだな。と思いリボンを付けました。リボンに合わせて黒いイヤリングも付けました。ドレスはグラデーションにしました。１つの色だとつまんないからです。ドレスには、白いキラキラのラメも入れました。そのおかげで思うどうりのドレスができたとわたしは思います。

9.佐藤友璃「くらげ」

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ファッションデザイン画部門-小学生高学年の部-
ソーイングジャム賞

くらげ

佐藤夕璃

ラメを周りに散りばめたことで海の反射をイメージしました。そしてくらげのやわらかさをシースルーの生地で表現しました。色は海の色でまとめました。

前田優佳

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ファッションデザイン画部門-小学生低学年の部-
金賞

海と夕日

前田　優佳

アピールポイントはビーズをいっぱいつけたところです。くふうしたところは、ビーズをつけるのにたいへんでした。いっぱいつけてからふるでたのしそうなふくができあがりました。

2.天木悠嵩「きじの始まり」

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ファッションデザイン画部門-小学生低学年の部-
銀賞

きじの始まり

天木　悠嵩

コンセプトは、「自ぜんと人の力で生まれるぬののとおとさ」です。人間のどりょくは自ぜんのわたをしんかさせます。わたは糸になり、きじになり、そめられて服になります。服は、きる人を幸せにすることで世界を色どります。アピールポイントは上下ちがういみがあることです。上から見ると花、実、わたのカラーはいちです。下から見るとわたが糸になり、きじになります。

8.曽我陽奈「この世になさそうなカラフルワンピース」

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ファッションデザイン画部門-小学生低学年の部-
カセラサラ賞

この世になさそうなカラフルワンピース

曽我　陽奈

お花とカラフルな水玉のワンピースと空色のハーフパンスです。ポイントは帽子にもお花がついているところで、手にもカラフルなグローブと足にカラーライツをはかさせコーディネートしました。これを着たら楽しい気持ちになります。

5.梶原真桜「やさしい天使のファッション」

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ファッションデザイン画部門-小学生低学年の部-
カセラサラ賞

やさしい天しのファッション

梶原　真桜

天しをイメージしてデザインしました。色はむらさきをメインにして、ピンクや水色も入れてやさしい色にしました。スカートはかわいらしいチェックがらでふんわりしたかんじにしています。天しのはねをふくのいろいろなところにちりばめて、きらきらとした天しのように見えるようにしました。見た人があたたかい気もちになれるような、やさしいファッションをめざしました。

3.粟津杏南「カラフルでおいしい秋」

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ファッションデザイン画部門-小学生低学年の部-
審査委員長賞

カラフルでおいしい秋

粟津　杏南

秋はこう葉があって日本はあざやかになります。かぞくで見にいったコスモス、いちょうなみき、コキアをかきました。ふわふわなドレスを描きたかったのでふでをぐるっと回してかいたところが、がんばったところです。ぶどうみたいになっておいしそうにかけました。

西村惟那東京国際ファッション専門職大学 TITLE「記憶」

11.西村惟那_「記憶」東京国際ファッション専門職大学ファッションクリエイション学科

西村惟那東京国際ファッション専門職大学 TITLE「記憶」

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制作部門-一般の部

記憶

西村椎那

東京国際ファッション専門職大学

記憶には感情が結びついている。嬉しかったこと、悲しかったこと・・・　そしてその感情にはそれぞれ連想される色がある。このデザインは心に残り続ける色とりどりの記憶を表現したものです。　アピールポイントは、ボールに穴があいていて、スカートとつながっているところです。色とりどりの丸は記憶を表しています。私たちは毎日たくさんのことを記憶・経験しています。それらは保存され、時には思い出されながら私たちの心の中に存在しています。そんな様子をデザインに落とし込みました。

みんな私に首ったけ今井芽理成安造形大学

1.今井芽理_「みんな私に首ったけ」成安造形大学　コスチュームコース

みんな私に首ったけ今井芽理成安造形大学

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制作部門-一般の部-

みんな私に首ったけ

今井芽理

成安造形大学

私の大好きな色、絵を詰め込んだものをテーマにデザインしました。

布全部に絵を描きそれを裁断し、セットアップを制作しました。

日置梨々愛アンファッションカレッジ TITLE「光彩輪舞」

9.日置梨々_「光彩輪舞」アンファッションカレッジファッション総合科

日置梨々愛アンファッションカレッジ TITLE「光彩輪舞」

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制作部門-高校生の部-

光彩輪舞

日置梨々愛

アンファッションカレッジ

間瀬実海愛知県立大府高等学校 TITLE「水もしたたる大輪の花」

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間瀬実海愛知県立大府高等学校 TITLE「水もしたたる大輪の花」

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制作部門-高校生の部-

水もしたたる大輪の花

間瀬美海

愛知県立大府高等学校

咲き誇る花に静かに水がしたたるその一瞬の美しさをイメージした作品です。
重なり合うフリルは、花びらを、艶のある赤い素材は水を含んだ花の瑞々しさを表現しています。
華やかさの中にある儚さや、強さと繊細さが同時に存在する女性像を立体的なシルエットで表しました。
艶のある赤い素材を使用し、光によって表情が変わることで、花の瑞々しさと美しさを表現しました。

5.岡本みう「Exciting」慈恵歯科医療ファッション専門学校

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ファッションデザイン画部門-一般の部-

Exciting

岡本みう

慈恵歯科医療ファッション専門学校

8.糟谷唯可「Loss of balance」慈恵歯科医療ファッション専門学校 (1)

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ファッションデザイン画部門-一般の部-

Loss of balance

糟谷唯可

慈恵歯科医療ファッション専門学校

今世界の均衡が崩れ始めている今を表現しました。左右非対象なシルエット、直線と曲線の対比により、不安定だけれど、美しいドレスをイメージしました。トップスは硬い、四角といったイメージに対しボトムは不規則で柔らかいイメージのデザインにしました。

32.廣田暖々「　」　愛知県立豊丘高等学校 (1)

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ファッションデザイン画部門-高校生の部-

重なり

廣田暖久

愛知県立豊丘高等学校

作品コンセプトは印象派。印象派の創設者クロード・モネが描く「散歩、日傘をさす女」の原色が多く使われる色鮮やかな色彩に心打たれこのデザインにした。デザインの中にクロード・モネの作品を取り入れ自然、光を感じられるような色彩とデザインにした。

3.稲葉月姫「桜と春」安城生活福祉高等専修学校ファッション科 (1)

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ファッションデザイン画部門-高校生の部-

桜と春

稲葉月姫

安城生活福祉高等専修学校

桜は春の花。春は1年の始まりを意味し、明るく鮮やかに咲きめぐりその花が散る瞬間こそ儚い。それを表現するために袖とスカートに桜を散りばめ、緑とピンクで春の暖かさ、陽気さを表しました。足先のトーを金色にしたことで、上から下まで暖かみにあふれた作品に仕上げ、より洗礼された明るさを出します。

10.庄司衣織「カラフル」野並小学校5年

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ファッションデザイン画部門-小中学生の部-

カラフル

荘司　衣織

・全身をカラフルにしてかいた。
・くつを左右で変えた。
・上半身の服をフワフワにした。
・６色でグラデーションにして虹のようにした。

3.粟津杏南「カラフルでおいしい秋」熊本市立白川小学校3年

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ファッションデザイン画部門ー小中学生の部

カラフルでおいしい秋

粟津　杏南

粟津杏南「泥の中の宇宙」

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リメイク部門

どろの中のうちゅう

粟津杏南

幼稚園に通っている弟のけいたくんは、どろ遊びが大好きでいつも洋服を汚してきます。Tシャツについたどろがせいざみたいに見えたので、点と点をつないでうちゅうをかきました。星がキラキラしているのを安全ピンで表現しました。

12th CASERA SALA FASHION CONTEST 2026

第12回 カセラサラ ファッションコンテスト 2026は 次世代デザイナー・クリエイターを発掘する ファッションコンテストです

​制作部門-一般の部- グランプリ

​制作部門-一般の部- 準グランプリ

​制作部門-一般の部- 中日新聞社賞

​制作部門-一般の部- 愛知県専修学校 ​各種学校連合会会長賞

​制作部門-一般の部- ラグーン賞 ソーイングジャム賞

​制作部門-一般の部- エルノアール賞

​制作部門-一般の部- カセラサラ賞

12th CASERA SALA
FASHION CONTEST 2026

第12回カセラサラファッションコンテスト 2026は
次世代デザイナー・クリエイターを発掘する
ファッションコンテストです

制作部門-一般の部-
グランプリ

制作部門-一般の部-
準グランプリ

制作部門-一般の部-
中日新聞社賞

制作部門-一般の部-
愛知県専修学校
各種学校連合会会長賞

制作部門-一般の部-
ラグーン賞　
ソーイングジャム賞

制作部門-一般の部-
エルノアール賞

制作部門-一般の部-
カセラサラ賞